【默俏】文學關鍵詞，E
哇哇哇哇哇更新了！！！！【奔走相告】
E——Enlightenment（啓蒙）
俏如來還記得小時候常常搬家，鮮明記憶最早的起點便是他從舊家出來，小小的手掌上捧著半顆包子，抬頭一望父母親進進出出搬東西，而自己讓祖母牽到一邊階梯上坐著等。他還記得舊家鄰居那條半老的大黃狗，竄過來殷勤地搖著尾巴。俏如來年幼，手掌都還沒有狗嘴大，那狗兒抖著鼻子聞他手掌的肉包，當時俏如來護食得緊，捧著包子扭過頭不理牠。大狗卻以為他是在玩遊戲，興奮地舔他的小手背，俏如來用新學來的吹嘴脣遊戲「噗嚕嚕嚕」地要趕牠走，肉包卻一個沒抓穩、教大狗兒蹭掉到了地上、喜孜孜地叼去吃了。
俏如來記得自己大哭了一場。
坐車去新家的路上，俏如來哽咽著窩在母親的懷裡，罵那隻狗好壞好壞的。劉萱姑只是甜甜的、溫柔地笑，告訴他，我們忠兒半個包子都吃不下了，分給狗狗沒關係，狗狗吃飽了和你玩，你開心、狗狗也開心的。
父親開著車，學他那「噗嚕嚕嚕」的遊戲，俏如來憤憤然「噗嚕嚕嚕」回去，但那時候還不明白爸爸是在逗他呢。
「去，去新家，有狗狗玩嗎？」母親與祖母教了他好幾天搬家是什麼意思，小小的俏如來已經曉得以後要背新的住址、要去新的幼稚園、要交新的小同學小朋友了。
母親與祖母對望一眼，好像又與駕駛座上的父親默契地細聲說了幾句話，祖母湊過來教他學狗兒汪汪、貓兒喵喵，俏如來的注意力轉去了學動物叫聲去了，不再念著新家有沒有狗狗玩。
到了新家安定下來一陣子，父親從新鄰居那兒打聽好，從收容所領回來一隻沒幾個月大的土狗。
「牠跟大黃不一樣。」俏如來有點介意。
「當然不一樣，這是個小女生呢，你要把牠當妹妹一樣愛護喔。」
「當妹妹⋯⋯愛護？」
「愛呢，就是對人家好，而且不能亂打牠、罵牠，我們忠兒也不喜歡爸爸打你罵你對不對？」
史家從來不體罰的，俏如來印象裡就沒有被父親打過罵過，但這個年紀的小孩兒聽媽媽說什麼都說：「對！」
新家，新的學校新的同學，新的狗狗。到狗狗可以和他一起跑、一起玩的時候，母親說家裡要有新弟弟了。俏如來不介意，因為他可以愛護狗妹妹，一定也會愛護弟弟們的。
狗妹妹與俏如來一起長大，雙胞胎弟弟們卻沒有，因為他們在俏如來小學時走失了。俏如來的童年從此由繽紛轉向暗淡，他會在母親哭過一場之後靜靜地陪伴，並且更多地與狗妹妹混在一起。
上了國中，父親就鮮少在家了，那時俏如來還沒來得及學懂什麼是淒涼與寂寞，嶄新的學業先吸引了他的心神。
國中的第一堂數學課教的是負數，對俏如來而言是有趣的新玩意兒。二元一次方程式之類的東西劉萱姑也曉得教，放學回家母子倆會一起作題，學校的題目作完了，母親就再設計一道又一道的方程式讓他解，題幹有時是雞兩隻腳、狗四隻腳、猜共有多少雞多少狗的，解出來之後俏如來會撲著狗兒得意大笑，覺得數學好有意思。
因此到了高中時複雜的理科也沒將他難倒，只是家中狗妹妹老了死了更顯寥落，清冷的家庭生活和升學壓力即使不會將他壓垮、到底有些鬱悶。再加上史豔文已開始出現於各大媒體、領導社運，新聞中的父親、與極偶然極偶然抽空返家的父親形象很不一樣。少年早熟的俏如來其實已看清父母間裂痕的形狀，那像幼時狗妹妹與雙胞胎弟弟們玩耍時撞破的紗門，被草草地拿膠帶一貼，終究與原來的不同了。
俏如來半推半就地在父親期待下填了政治系當第一志願，雖然有望與父親一同為社會變美好而打拚，終究不是自己內心的想望。
因為排課的關係，政治系的大一國文在週二早上第一節，扣除週一忙著瑣事的開學日，那堂國文其實是俏如來大學生涯的第一堂課，而授課的默教授也不負眾望地來了堂震撼教育。
默教授一進門放完東西就開始點名，俏如來並且注意到默教授顯然對所有學生的長相均瞭然於胸，因為他可以在學生答「有」之前就先轉來目光。
「史精忠？」
「有！」
默教授的眼光又轉走了，俏如來後知後覺地將班上名單拿出來對，經過了開學前學長姐們帶團康的那一週活動，俏如來勉強能將同班同學認出八成，這時恰好與默教授一齊認識同學——雖然後來證明默教授根本沒有認識同學的打算，因為整個學期默教授居然只點了這麼一次名。
點完名後，默教授將點名單收了起來，慢條斯理地開了電腦PPT，眾人做好心理準備老師該是要自我介紹、說些修課規定課程內容那類，如學長姐們科普過那般，開學第一堂課沒哪個教授會正式開始教學，有些大膽的同學甚至這堂課都蹺了。
「我是默蒼離。」這是默教授的自我介紹。
「依學校規定，整學期三次點名未到視為不及格。」這是修課規定。
「這學年的國文課，我會告訴你一件事——你們過去高中學到的中國哲學史、文學史概念，都是錯的。」這⋯⋯這是課程內容？
「這話太中二了吧。」一位性格活潑些的同學低聲說，但沒幾個同學敢回應他，默教授甚至眼光也不給一個，便開始了課程的講述。
概念、概念，一個個概念定義又推翻，建構又重建，俏如來為默教授的學術視野深深著迷，勉力跟上了默教授的步調，幾乎頓悟一般將往年幼稚的思想整體昇華，在沈默得只有默教授話聲的教室裡心齋坐忘，望見默教授如仰止高山。
經過短短兩個小時的轟炸，默教授離去後同學們猝然爆發、鬧哄哄地，一邊抱怨這老師不近人情、一邊紛紛離去，唯有俏如來仍坐在位子上。
「史精忠，下堂德文，你不走？」
俏如來恍惚回神，「喔，我沒修德文，待會兒要回宿舍一趟。」
「欸？好。那中午一起吃啊？」
「OK。」
俏如來慢慢地收拾了書包，一路上想，就是這樣，這便是他渴望的大學課程。回到寢室，他在課程網上找到了默教授開設的全部課程，注意到默教授在中文系開了堂中國古代兵器通論，他嘗試進選課網、居然選上了。
隔天課上，默教授一樣點完名，兩句話完成了自我介紹與修課規則，馬不停蹄地便進入教學內容。俏如來發覺默教授的確學識淵博，也同樣沈浸在默教授的講課裡，只是在默教授點名而明顯沒有認出他時，心裡薄薄地有些失落。
從俏如來的角度看，默教授對他根本沒有印象，只有大三時成了默教授導生有過幾次簡單的對話。俏如來甚至懷疑默教授其實很討厭他，才會在大四戰國諸子學術史那堂課「惡整」他，三次打回他的報告。
直到俏如來進入碩士班，意外發現默教授其實是個純粹的人。像翻開一本封面設計極其單調的書，卻發現內中世界繽紛多彩，猶如群星圍繞著太陽，那樣炙熱、那樣猛烈，不經意會將他自夢中燙醒。
俏如來猛地坐起身，滿面通紅地探著被榻，防賊一樣先轉頭確認室友沒回來，雖然鬆了口氣、仍不得不小心翼翼地去浴室洗褲子。
進兵營後這種尷尬的時刻偶然發生，但多數時間大男孩們已是疲憊得無暇胡想，俏如來幸運地從來沒在浴間撞見他人。隨著經歷漸長，這種幻想已有實踐的可能。
——俏如來深喘一口氣，又好像是被那劇烈的喘息嚇醒，驚擾了旁側的默教授，趕忙點起燈、還來不及戴上眼鏡，攬住肩頭就按撫他起伏不定的胸膛，輕聲問：「做噩夢了？」
俏如來偏過頭，好像這樣燈光便照不見他赧紅的雙頰，咬著唇穩著氣，把夢裡的爆發壓抑下來，臉卻被扳過去了。
「怎麼了？」視線不佳，默教授細瞇的雙眼好像是種審判的意態，「夢到什麼？」
俏如來被子裡的軀體猶然顫抖，索性鴕鳥似地垂下頭，埋進默教授胸膛裡。「你。」
默教授問不清個結果，被子裡試著安慰他的發抖，然而越往下越覺察成因了。
「⋯⋯」默教授扭頭先關了燈，寬衣之際輕輕的鼻哼似乎是調侃一樣，要親他親不到——俏如來把臉藏在枕頭間隙——這才再開口：「你提醒了我，最近該複習佛洛伊德。」
俏如來幾乎有些惱羞成怒，被翻過身來、最後還剩點理性時說：「你早上說在複習康德的。」
默教授處理完前置作業，還不忘辯駁一句：「剛好要寫個關於現代性的註腳。」
「唔。」俏如來忍過了開頭，只覺他的理性、他的現代性什麼的，在默教授出入之間退化散去，僅餘粗獷與原始，渴望與滿足，迷迷糊糊不能分辨夢境與實境，他鄉或仙鄉，像某個學者提過的「通過儀式」，經由某一孔穴而再生成為嶄新的本我⋯⋯那個學者是誰呢？
之後俏如來累得狠了，無能分析那些學者或是理論的名字，甚至連自己都有一時半刻的忘懷，有些還記得、有些就不一定了。
總是自知自覺的默教授認命地善後，但體力的勞動有助於追念回憶，今晚的、從前的，有差異、有雷同，不曾變改的或許是此心此理、此在此有，他回到被窩把俏如來攬住，覺出一種難言的甜蜜。
「啓蒙⋯⋯」俏如來模糊地說。
學西哲出身的默教授想起青年時做過的幾篇報告，老卷毛說康德和佛洛伊德都曾是某個時代的顯學、也許他可以投身相關領域什麼的。雖然後來默教授的博論跟這些哲學家沒有太大關係。
不需多複習、這些學說他已是很熟悉了。默教授想。他將俏如來擁在懷抱，更提醒了自己世界的形狀，在俏如來額上落下一吻。
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